Die Divergenz von Studieninhalten - eine vergleichende Analyse von Curricula der Wirtschaftsinformatik

By Martina Hiesinger .
Advised by Christian Huemer

This work has been finished in October 2014.

Die vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten, die zahlreichen Studienangebote für Wirtschaftsinformatik und die rasche ständige Weiterentwicklung, insbesondere in der Informatik, und die mit der zunehmenden Universitätsautonomie notwendige Positionierung im Wettbewerb, legen einen Vergleich von Lehrinhalten im Sinne eines Benchmarkings nahe. In der geplanten Arbeit soll daher primär der Frage, inwieweit sich Lehrinhalte des Studiums Wirtschaftsinformatik an der Technischen Universität von Studienplaninhalten anderer ausgewählter Universitäten unterscheiden, nachgegangen werden. Vorab muss allerdings geklärt werden, welche Kategorien/Inhalte überhaupt verglichen werden können, wodurch sich zusätzlich Fragen nach der Unterschiedlichkeit im Studienaufbau ergeben.

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